本文目錄

1. 家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄的內(nèi)容怎么寫
2. 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要
3. 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄表內(nèi)容簡(jiǎn)短

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄的內(nèi)容應(yīng)該包括會(huì)議的基本信息、會(huì)議主要議題、討論的重點(diǎn)內(nèi)容以及會(huì)議決議和后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃。

首先，在撰寫家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄時(shí)，要明確記錄會(huì)議的基本信息。這包括會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員名單以及會(huì)議的主持人。例如：“本次家長(zhǎng)會(huì)于XXXX年XX月XX日下午XX點(diǎn)在學(xué)校X樓會(huì)議室舉行，由班主任X老師主持，參會(huì)人員包括各位家長(zhǎng)及部分任課教師。”

其次，要詳細(xì)記錄會(huì)議的主要議題。議題可以是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理、教育教學(xué)計(jì)劃等。每個(gè)議題下，要簡(jiǎn)潔明了地闡述討論的核心內(nèi)容，包括老師們的觀點(diǎn)、家長(zhǎng)們的意見以及提出的具體問題和建議。例如：“會(huì)議第一個(gè)議題是學(xué)生的近期學(xué)習(xí)情況分析。班主任詳細(xì)介紹了學(xué)生們?cè)诟骺颇康谋憩F(xiàn)，并針對(duì)存在的問題提出了改進(jìn)方案。家長(zhǎng)們積極發(fā)言，就如何更好地配合學(xué)校教育提出了自己的看法。”

接下來，要著重記錄討論的重點(diǎn)內(nèi)容。這部分應(yīng)圍繞家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題展開，如孩子的心理健康、課外活動(dòng)安排、安全教育等。要捕捉討論中的亮點(diǎn)和有價(jià)值的觀點(diǎn)，反映家長(zhǎng)們和老師們的深入交流。例如：“在討論關(guān)于學(xué)生心理健康的議題時(shí)，多位家長(zhǎng)分享了自己孩子在家中的情緒變化，老師們也給出了相應(yīng)的心理輔導(dǎo)建議，強(qiáng)調(diào)家校共同關(guān)注孩子心理健康的重要性。”

最后，會(huì)議記錄應(yīng)總結(jié)會(huì)議決議和后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃。這包括針對(duì)各項(xiàng)議題達(dá)成的共識(shí)、具體實(shí)施方案以及責(zé)任人和完成時(shí)間的明確。例如：“經(jīng)過充分討論，會(huì)議就加強(qiáng)家校溝通、提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題達(dá)成了共識(shí)。班主任表示將定期組織家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中來，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。”這樣的記錄既體現(xiàn)了會(huì)議的成效，也為后續(xù)的落實(shí)工作提供了明確的指導(dǎo)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，會(huì)議紀(jì)要在生活中的使用越來越廣泛，會(huì)議紀(jì)要一般采用第三人稱寫法。你所接觸過的會(huì)議紀(jì)要都是什么樣子的呢？以下是我精心整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間： 20xx年x月xx日

地點(diǎn)：小二班教室

參會(huì)人員：所有教師和家長(zhǎng)

記錄人：xxxx

活動(dòng)目的：我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

一、開場(chǎng)白

尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng)：

大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

二、向各位家長(zhǎng)介紹老師及孩子的情況

首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。

我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，對(duì)孩子充滿愛心。董老師是保育老師，她熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的老師，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。

1、學(xué)會(huì)分享

多教育孩子和小朋友分享。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。

2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。

4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開始上幼兒園，每天都會(huì)有很大的進(jìn)步，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn)，從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備

a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備

幼兒園的.空間是封閉的、有限的。因此，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。在班級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說教。因此，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識(shí)“秋天”，單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。總之，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。

三、注意事項(xiàng)

1、幼兒每天入園時(shí)間是早晨8：00——8：30，離園是下午5：10，無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響其他幼兒正常活動(dòng)。

2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

3、嚴(yán)格使用接送卡，您委托他人來接幼兒，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

4、幼兒的服裝

（1）、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫。

（2）、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，做好記號(hào)，以便換洗。

（3）、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。

（4）、每個(gè)孩子有一個(gè)標(biāo)記，家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)辨認(rèn)自己的物品。

5、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

（1）、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

（2）、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。

（3）、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。

（4）、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師，幼兒不來可退生活費(fèi)。

6、戶口復(fù)印件、體檢表、醫(yī)療保險(xiǎn)的事項(xiàng)。

7、每天給孩子帶一塊手絹，每周給孩子剪指甲。

四、聯(lián)系方式

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

會(huì)議時(shí)間： xx年9月17日晚6：30——8：30

會(huì)議地點(diǎn)：大一班教室

主講人：A（園長(zhǎng)），B（副園長(zhǎng)），X，Y

參加會(huì)議者：X（老師），Y（老師），大一班家長(zhǎng)（44人）

會(huì)議記錄：Y

會(huì)議程序：

一、A園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。（聽廣播）

1、介紹幼兒園教職工的基本情況；

2、介紹幼兒園基本情況；

3、本園幼兒的家庭情況；

4、簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路；

5、關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說明；

二、B園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問題。（聽廣播）

1、介紹目前幼兒園使用的教材；

2、簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排；

3、介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想；

三、X老師介紹班級(jí)幼兒情況，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。

1、介紹本班幼兒的基本情況；

2、介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，以及具體開展情況；

3、介紹九月份主題活動(dòng)的開展情況，提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的內(nèi)容；

4、根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢(shì)分析，對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育內(nèi)容；

四、Y老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。

1、自我介紹；

2、為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)；

3、強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性；

4、針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育

幼兒不挑食的藝術(shù)；

五、與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情況。

會(huì)議時(shí)間： 20xx年3月11日

會(huì)議人員：幼兒園全體員工、幼兒家長(zhǎng)

會(huì)議主要內(nèi)容：

教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中開展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對(duì)安全行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。下面我園對(duì)在座家長(zhǎng)有以下建議：

家長(zhǎng)在保證孩子的入園安全時(shí)，首先要做的，就是設(shè)置九大安全屏障。

9個(gè)安全屏障：

1、“晨檢”

可以防止孩子將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適；檢查孩子是否發(fā)燒、感冒；查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常；檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

2、嚴(yán)格的接送制度

在大多數(shù)幼兒園里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方。

3、安全預(yù)案

針對(duì)火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。

4、膳食安全

到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池（盆）與洗菜池（盆）嚴(yán)格分開。

5、設(shè)施安全

園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。

6、定期的安全檢查

消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。

7、定期體檢

入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。

8、健康、專業(yè)的工作人員

幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營(yíng)養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。

9、安全主題教育活動(dòng)

幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護(hù)能力，比如，“開門、關(guān)門要小心”，“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等。

7條孩子應(yīng)該知道的安全清單：

1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。

2、不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園。

3、走樓梯時(shí)，要看好腳下，不能推別人。

4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。

5、身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師。

6、不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，離開集體時(shí)要和老師打招呼。

7、能說出自己的姓名、家長(zhǎng)姓名電話、住址。

5條來自父母的建議：

1、打扮寶寶，要適可而止

“給孩子準(zhǔn)備的衣物簡(jiǎn)單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子……能免就免吧。團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí)，非要帶著奶奶給他的小金鎖，結(jié)果晚上老師就告訴我，團(tuán)團(tuán)玩滑梯時(shí)，小金鎖卡在滑梯縫里……”——蜜糖團(tuán)團(tuán)

2、選擇幼兒園，安全細(xì)節(jié)放首位

“選園時(shí)一定要仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)之處，首要的就是看它對(duì)孩子的安全考慮得是不是周到。比如，戶外場(chǎng)地的地面是否平整，是否有嚴(yán)格的接送制度，老師在孩子活動(dòng)時(shí)照顧得夠不夠仔細(xì)等等。窺一斑可見全貌，只有細(xì)節(jié)照顧到了，才能給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。”——蕊蕊媽

3、時(shí)時(shí)細(xì)心，才能刻刻安心

“經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長(zhǎng)，比如，并沒有把孩子送到老師的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了；離園時(shí)，太專心于與別的家長(zhǎng)聊天，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險(xiǎn)動(dòng)作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心，還是先細(xì)心吧。”——愛依依

4、孩子之間爭(zhēng)執(zhí)，你的態(tài)度很重要

“木木上小班的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表?yè)P(yáng)他，輸了就教他‘打回去’。木木聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。”——木木娘

5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你

“更換了電話、住址，一定要告訴老師！萬一孩子發(fā)生了小意外，需要家長(zhǎng)簽字的時(shí)候找不著人，后悔都來不及！”——木槿寶貝

3個(gè)最容易出現(xiàn)的“小意外”：

1、同伴抓傷或咬傷

爭(zhēng)奪玩具或圖書、受欺負(fù)、意見不合、不會(huì)謙讓……在這樣或那樣的矛盾中，不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。

小提示：

爭(zhēng)執(zhí)的源頭是不會(huì)協(xié)商。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對(duì)于想加入游戲的中大班的孩子，可以教他說：“請(qǐng)帶我一起玩行嗎？”如果遭到拒絕，會(huì)說：“那我等會(huì)兒行嗎？”

2、跌傷或撞傷

孩子在活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)突然跌倒；拋接物落在自己或同伴身上；從滑梯上或大型運(yùn)動(dòng)器械上不慎摔下來；彼此之間躲閃不及，發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。

小提示：

觀察孩子的活動(dòng)，將可能發(fā)生的確的自我保護(hù)的方法與應(yīng)變技能。如：在玩拋接球時(shí)，告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周圍同伴的身上；危險(xiǎn)及時(shí)告訴他，同時(shí)教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖，應(yīng)注意觀察周圍的情況，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒；如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止頭著地等。

3、燙傷、燒傷

孩子的皮膚稚嫩，很容易被開水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

小提示：

這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了，馬上用自來水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴(yán)重，立即送往醫(yī)院。

1個(gè)安全主張：

安全教育不等于限制孩子的活動(dòng)

我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的“調(diào)皮”孩子似乎要“經(jīng)摔”些，在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協(xié)調(diào)能力相對(duì)較差的孩子。事實(shí)上，注意安全并不等于限制孩子的活動(dòng)，為了避免安全事故而減少活動(dòng)的想法是得不償失的，只有讓孩子更強(qiáng)壯、協(xié)調(diào)、靈活，才能更好地預(yù)防受傷。

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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄表內(nèi)容如下：

時(shí)間：記錄人：出席人數(shù)：主持人：會(huì)議記錄：

1、班級(jí)情況：女孩多少人，男孩為多少人。經(jīng)過上學(xué)期5個(gè)月的集體生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒情緒比較穩(wěn)定能正常地開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在常規(guī)和自理能力有了較大的提高。

2、孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析：幼兒適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強(qiáng)因?yàn)槲覉@是以游戲?yàn)樘厣模螒蚴怯變鹤钕矚g的游戲，在老師創(chuàng)設(shè)的具有家庭溫馨的娃娃家等游戲中，孩子們很快喜歡上了幼兒園的集體生活。情緒愉快、親近老師，愿意聽從老師的建議，體驗(yàn)與老師、同伴相處的快樂。

幼兒的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。我班孩子雖然大多是爺爺奶奶領(lǐng)的，但通過一個(gè)學(xué)期多種形式的家園交流和溝通，使年輕的爸爸媽媽也越來越重視家庭教育，在家園的共同努力下，本班的孩子如今語言表達(dá)能力發(fā)展比較快。聽懂簡(jiǎn)單的日常用語，愿意做出相應(yīng)的肢體反應(yīng)。能聽懂普通話，學(xué)說普通話，愿意招呼熟識(shí)的人。

3、發(fā)展弱項(xiàng)分析：孩子的自理能力還不夠強(qiáng)，還有待在下學(xué)期加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向，不愿意在集體活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我，我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的過程中加強(qiáng)與家庭的共同合作，共促幼兒的發(fā)展。還需挖掘家長(zhǎng)資源，如職業(yè)資源、特長(zhǎng)資源等，為孩子的發(fā)展服務(wù)，家園合作，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

4、本學(xué)明保教目標(biāo)：有獨(dú)立做事的愿望學(xué)習(xí)正確漱口、穿脫衣服、自己用餐、喝水。能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，喜歡并目適應(yīng)集體生活。會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人啟發(fā)下能幫助他人。愛護(hù)玩具和物品學(xué)習(xí)等待或交換使用玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾和整理。

了解自己身體的主要部位和簡(jiǎn)單功能，愿意接受身體檢查知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。積極參加體育活動(dòng)，嘗試用多種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，根據(jù)大小、多少、形狀、顏色等進(jìn)行分類、對(duì)應(yīng)、排序。

喜歡做音樂游戲、語言游戲，能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動(dòng)作。喜歡打擊樂，能敲打簡(jiǎn)單的節(jié)奏。嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體地粗略特征并作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣。

5、家長(zhǎng)發(fā)言記錄：我覺得讓孩子自由地玩，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮過多，總是限制孩子這不準(zhǔn)那不行，這會(huì)束輛孩子個(gè)性的發(fā)展。其實(shí)，只要穿上合適的衣服，注意安全就可以讓孩子盡情地玩要。

【溫馨提示】家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄和家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄表怎么寫的問題，以上的文章解決了您的問題嗎？部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，請(qǐng)以實(shí)時(shí)信息為準(zhǔn)或撥打服務(wù)熱線詳詢。青島會(huì)議公司提供：青島會(huì)議會(huì)場(chǎng)，青島會(huì)議酒店，青島會(huì)議接送，青島會(huì)議服務(wù)，青島會(huì)議用車，青島會(huì)議公司策劃，青島會(huì)議接待服務(wù)等。